Как готовиться к поступлению, где черпать информацию и как поддержать ребенка в этот не простой период
М. Баченина:
- Здравствуйте, друзья! В эфире «Родительский вопрос», у микрофона Мария Баченина. Александр Борисович сегодня занят, она на презентации учебника, автором которого, к нашей всеобщей гордости, он стал. Но это не значит, что сегодняшний выпуск будет неинтересен или не полезен. На мой взгляд, наоборот. Потому что совсем скоро, когда закончится ЕГЭ, начнется поступление в вуз. По этому поводу мы позвали человека, который в этом все понимает и может нас сориентировать.
Кандидат филологических наук, доцент кафедры массовых коммуникаций РУДН, проректор по организации приема РУДН Наталья Чеснокова сегодня в гостях у «Родительского вопроса». Наталья Ивановна, здравствуйте.
Н. Чеснокова:
- Здравствуйте.
М. Баченина:
- Я хотела наш с вами разговор построить следующим образом. Вам виднее, что беспокоит современных студентов, потому что, когда я была студенткой, вообще все было просто… все как-то было лайтовее – и это было 90-е. Сейчас люди сходят с ума и я вижу про пять вузов, три направления… когда я об этом пишу или читаю, думаю – боже мой, остановите время, я не хочу, чтобы мои дети доросли до этого момента, когда я должна буду все это разгребать. И я хочу сначала у вас узнать, какие правила в России для всех вузов, чтобы мы начали с общего и потом пришли к примерам вашей вступительной кампании на примере Российского университета дружбы народов. Давайте начнем – какие новшества в этом году будут для российских студентов? Либо их не будет и они перешли с прошлого года?
Н. Чеснокова:
- Можно я начну с того, что не соглашусь с вами с тем, что было поступать легче когда-то, чем сейчас. Мне кажется, сейчас приемная кампания и процесс поступления настолько прозрачны, настолько доступны абсолютно для всех граждан Российской Федерации, будь то Москва, Магадан, Владивосток – абсолютно все в равных условиях. И это так круто, что государство уделяет этому внимание, и все вузы, хотят они того или нет, работают по одинаковым правилам. Мне кажется, что это огромный плюс и для родителя, и для абитуриента.
Что изменилось в приеме в 2025 году?
М. Баченина:
- Да. Вот, допустим, я пришла к вам по знакомству и говорю вам – уважаемая Наталья Ивановна, у меня сын поступает, я ничего не понимаю. Я на самом деле, друзья, грешна. Я понимаю, что такое подать документы в несколько вузов, я понимаю, что это возможно сделать онлайн, я понимаю про прозрачность. Я потом не понимаю, как люди с высокими баллами пролетают, потому что они ждут каких-то списков, на списки пять минут и вот все, в этом случае мое все мамское я говорит – стоп, я не хочу, я лучше кого-то найму. Я уверена, что есть люди, которые оказывают такие услуги.
Н. Чеснокова:
- Абсолютно.
М. Баченина:
- Ну, это как бы в пользу бедных, а вот если объективно. Легко ли разобраться? И как это сделать? Я понимаю, что можно подавать документы в несколько вузов, многие до сих пор считают, что большое количество вузов равно бОльшему количеству шансов. Мне кажется, что это на самом деле не так. Мне кажется, что, если я схожу с ума в теории, то ребенок, которым является выпускник, он тоже может нервную систему поизносить.
Н. Чеснокова:
- Безусловно, может. Но у нас есть план, который помогает и родителю, и абитуриенту не сойти с ума, подойти к вопросу поступления планомерно и процесс поступления и вообще узнаваемости о вузе, о возможных направлениях, какие ЕГЭ сдавать, хорошо бы, если он начинается в средней школе. Это идеальный вариант, когда абитуриент с восьмого класса начинает приглядываться к направлениям и к университетам возможным, куда он хочет, куда он в перспективе, возможно, будет подавать документы. Вот эта история супер – тогда ни у ребенка, ни у родителя не будет растрепанных нервов, потому что будет несколько лет, для того, чтобы изучать, прийти, познакомиться с вузом, со студентами, с преподавателями, попробовать профессию на ощупь, как мы любим говорить. Что это значит? Миллион мероприятий, когда абитуриентов, школьников или учеников колледжей приглашают побыть студентами на неделю, на день. Эта программа проходит абсолютно во всех университетах страны. Называется она либо «Один день в университете», либо вот у нас с 7 апреля стартует профильная неделя, когда школьники 8-11-х классов, 50 человек, приезжают к нам и они каждый день будут пробовать новую профессию. Для них будут читать лекции, мастер-классы наши преподаватели, профессора и, соответственно, ребенок уходит с пониманием. – класс, а юриспруденция это вообще другое, это не то, что я думал себе. Потому что я послушал преподавателя, я сходил в Госдуму на практику, я попробовал себя в имитации судебного заседания, и я на практике понял, что это такое. Это идеальный вариант.
М. Баченина:
- Подождите. То есть, мы, родители, заходим на сайты вузов и смотрим, в какие вузы по месту жительства или если вы вдруг с оказией в Москве, вы можете прийти на День открытых дверей, на день побыть студентом, либо связаться с этим вузом заранее – и это вот круто делать, начиная с начала восьмого класса. Правильно?
Н. Чеснокова:
- Да.
М. Баченина:
- И, конечно же, здесь вряд ли я поведу ребенка-математика в какой-нибудь педагогический вуз на литературный факультет, правильно? То есть, все равно как-то чутье нас будет вести, куда идти, правильно ведь?
Н. Чеснокова:
- Я думаю, что не чутье. Потому что чутье навряд ли поможет так, как очень многие университеты меняют траектории, открывают новые направления. 65 лет назад, когда университет создавался, наш университет, мы были созданы для иностранных граждан. Сейчас Российский Университет Дружбы Народов – это самый многопрофильный университет. У нас есть и факультет искусственного интеллекта, и физмат, и химия. Мы первые в рейтинге по математике в стране. Но родители, которые ориентируются на чутье, они, к сожалению, об этом не знают.
М. Баченина:
- Это правда. Потому что стереотипы. У меня был даже вопрос. Я прекрасно помню, что РУДН – название, которое говорит само за себя. Университет, куда приезжали учиться люди из соцстран, люди, которым СССР помогал строить сначала социализм, потом коммунизм, и в основном темнокожие студенты учились в РУДН. А сейчас, когда я начинаю то тут, то там узнавать про РУДН… я про журналистику даже удивилась в свое время. А потом я задала себе вопрос – а на кого, по-твоему там обучали? Получается, у меня вообще не было представления… действительно, а на кого там обучают? И много ли теперь студентов из дружественных и не очень нам стран?
Н. Чеснокова:
- Ну, как я уже сказала, сейчас этот университет самый многопрофильный – 18 факультетов, начиная от гуманитарки и заканчивая техническими – физмат, медицина. Абсолютно все у нас есть, ну, может быть, за исключением танцев и музыки. По поводу иностранцев. Сейчас, если говорить в целом, граждан Российской Федерации 70% учится в нашем университете, а иностранцы – это 30%. Это представители из 162 стран мира. Большая очень география, и она не изменилась, несмотря ни на что за последние пять лет. Вот как мы идем с этой цифрой, так мы и идем последние 5-7 лет, и наши иностранцы, конечно, это наша гордость. Но это 30% от всего количества студентов и аспирантов, которые есть в нашем университете. И такая же история абсолютно с остальными вузами. Когда вы по чутью думаете, что Московский педагогический все еще воспитывает только педагогов, конечно, это не так.
М. Баченина:
- Да, а Высшая школа экономики – только экономистов…
Н. Чеснокова:
- Мой совет родителям и абитуриентам – начинать раньше узнавать, смотреть сайты, заходить на сайты приемных комиссий и изучать направления, которые были, например, в прошлом году. Обычно год-два направления не сильно меняются. То есть, примерно мы можем себе составить картину, что будет в 2026 году.
М. Баченина:
- Хорошо. Таким образом мы как бы нарисовали выбор тех вузов, куда мы с ребенком решили пойти. Наталья Ивановна, а что дальше-то нам делать? Как мне узнать, сколько в РУДН проходной балл на тот или другой факультет? И что дальше с этим знанием мне делать?
Н. Чеснокова:
- Давайте прямо на конкретике. Мама пришла к нам с ребенком в марте. Сейчас еще приемная кампания по всей стране не началась, она стартует 20 июня 2025 года. Но уже сейчас мама и ребенок, который в 11-м классе, они уже знают, какие ЕГЭ они будут сдавать. Поэтому, когда вы ко мне придете, а спрошу – а какие ЕГЭ вы планируете сдавать? Допустим, русский, обществознание и иностранный язык. С этим набором ЕГЭ я предложу вам направление, на которое вы можете подать документы. И, если пройдете конкурс, поступите. То есть, у вас уже появляется выбор и представление того, где вы будете учиться.
М. Баченина:
- А где вот с этим набором можно учиться?
Н. Чеснокова:
- Это точно юриспруденция, гуманитарные все направления – лингвистика, филология, иностранные языки…
М. Баченина:
- А что на журналистику нынче сдают?
Н. Чеснокова:
- На журналистику нужно будет сдать обязательно два ЕГЭ или вступительные испытания – только те люди, которые имеют это право сдавать. Это те, кто закончил СПО или, по-другому, колледжи. Если вы закончили колледж, вы имеете право прийти к нам без ЕГЭ, и в другие вузы тоже, и сдать вступительные испытания наши. Но только если закончили колледж или вы имеете право. Есть определенные категории людей…
М. Баченина:
- Да, это я понимаю, льготников мы не берем, и детей воинов СВО, родственники и т.д. Вот смотрите, те, кто после колледжей, каким образом могут их вступительные испытания соревноваться с теми, кто после школы, с баллами после ЕГЭ? Как вы это сопоставляете, кто идет впереди?
Н. Чеснокова:
- Это общий рейтинг. Основное большинство абитуриентов, которые поступают в бакалавриат и специалитет, приходят по ЕГЭ. Это дети, которые закончили 11-й класс. Но есть те, кто закончил колледжи, и именно они имеют право сдавать наши вступительные испытания. А это аналог ЕГЭ. То есть, это те же самые тесты по предмету – давайте журналистику смотреть. Чтобы поступить на журналистику, нужно – русский, литература и два дополнительных вступительных испытания, которые проводит университет.
М. Баченина:
- Например, что?
Н. Чеснокова:
- Если 11-й класс, то сдайте в школе два ЕГЭ, приходите и сдавайте наши дополнительные. Если после колледжа – приходим к нам, сдаем у нас русский и литературу и дополнительно у нас тест на общие знания журналистики и творческое испытание. Вот и все. Сдаем четыре экзамена или приходим с двумя и сдаем еще дополнительно два, и попадаем в один единый рейтинг. Соответственно, у кого больше баллов, тот впереди планеты всей и имеет право поступить на бюджет.
М. Баченина:
- На ваш взгляд, действительно, чем больше вузов, тем больше шансов пройти хотя бы куда-то? Либо нужно сузить вот эти несколько вузов, например, до трех, чтобы действительно попасть в вуз мечты, хорошая замена вузу мечты, ну и про запас что-то?
Н. Чеснокова:
- Ну, чисто математически – чем шире воронка, тем больше шансов, давайте так. Мы всегда рекомендуем нашим абитуриентам использовать все возможности и всевозможные шансы. Это относится и к количестве университетов, и к количеству направлений, и к количеству предметов ЕГЭ, которые сдает ребенок. Для того, чтобы поступить в университет, в большинстве случаем – три ЕГЭ. И мы всегда говорим – ребятушки, сдавайте еще четвертый ЕГЭ – ну, вдруг вы сдадите его плохо. И все, поступление под вопросом. Если не набрать минимальный проходной балл по одному из предметов, то, к сожалению, придется пропускать год и сдавать еще раз. Поэтому мы всегда говорим – берите все возможное, что предоставляет вам право.
М. Баченина:
- Вы рассказывает так, что мне становится все понятно. Вы рассказываете и мне рисуется такой отличник, активист, общественник – ну, такой классный ученик, прямо мечта любой школы. А большинство каких? Нормальных пацанов и девчонок, которым 14-16 лет, которым учеба вообще вот… ребята, отстаньте – у нас пубертат, у нас компьютеры… И действительно вот так, чтобы гореть… К чему я веду? Мне кажется, что после колледжа полегче будет?
Н. Чеснокова:
- Не могу с вами согласиться. Не могу сказать, что это проще. Как я уже сказала, вступительные испытания в университете которые проводятся, это аналог ЕГЭ, ничего простого нет – все то же самое. Те же экзамены, те же тесты, те же требования.
М. Баченина:
- Но нет страха остаться на год, потому что ты уже с профессией в кармане.
Н. Чеснокова:
- Это безусловно. Поэтому есть «но». Но после колледжа ты точно понимаешь – в ту ли ты профессию пошел? Вот это ощущение сто процентов появляется.
М. Баченина:
- А это плюс или минус? Сколько в колледже учатся у нас? Два года, да?
Н. Чеснокова:
- 2-3 года.
М. Баченина:
- Да. Вот 2-3 года выбросил на свалку своей жизни…
Н. Чеснокова:
- Супер. Зато ты понял и ты точно идешь в университет на то направление, куда хочешь.
М. Баченина:
- То есть, ты раньше взрослеешь, можно это так охарактеризовать.
Н. Чеснокова:
- Абсолютно. А это как будто бы абсолютный плюс. Раньше повзрослеть, раньше понять, что тебе интересно и не тратить время впустую.
М. Баченина:
- Да, это правда. Вот вы замечательную вещь сказали, а я как-то не уточнила – вы сказали, что ко мне пришла мама с сыном в марте. А что, можно прийти в университет просто с сыном за компанию? Так, не в День открытых дверей, а на консультацию, и попросить прием у проректора по организации приема?
Н. Чеснокова:
- Конечно, можно. Для этого мы и работаем. И я, и моя команда – больше 100 человек – которая работает на весь университет и которые готовы консультировать ежедневно, с девяти до шести, и для этого есть телефоны, для этого есть Telegram-каналы, можно записаться. Можно прийти на экскурсию. Вот у нас буквально пару часов назад были ребята из соседней школы, 10-11-й класс, пришли просто на экскурсию посмотреть аудитории и лекционные залы, и пообщаться со мной.
М. Баченина:
- А что облегчает – я снова про средний класс… я никого не хочу обидеть, но я статистику в голову держу и ориентируюсь не на олимпиадников в первую очередь, не на отличников, которыми восхищаюсь, а на тех, кого большинство. И мои дети вот из этого большинства. Олимпиады, я знаю как облегчают поступление. Но если мы не олимпиадники? Что может добавить баллов?
Н. Чеснокова:
- Дополнительные баллы, действительно, можно получить. Максимальное количество, которое можно получить при поступлении в бакалавриат и специалитет, это 10. То есть, больше 10 баллов никто не получит. По всей стране, не только в РУДН. Это порядок приема. Как можно набрать эти баллы? Если у тебя аттестат с отличием или медалька, мы автоматом дадим плюс 10 баллов. Значок ГТО, который утвержден приказом Минспорта, - плюс 3 балла. Если придет кандидат в мастера спорта, дадим еще плюс 3. Если придет к нам волонтер с подтвержденными часами на сайте «добро.ру», дадим плюс 5 баллов.
М. Баченина:
- Хочу уточнить – волонтерство оно распространяется на всю Российскую Федерацию, а не только Москва?
Н. Чеснокова:
- Вообще вся страна.
М. Баченина:
- И там можно работать, начиная со скольких лет-то? Когда школьник вчерашний успеет наработать-то часы?
Н. Чеснокова:
- Это можно начинать хоть с начальной школы.
М. Баченина:
- О, это важно. Вот как я уже сказала, мы гордимся тем, какие у нас поступают люди, с какими высшими баллами, но вот что это за история, Наталья Ивановна, когда люди везде подают документы, у которых высокий балл по ЕГЭ, а потом почему-то пролетают, потому что до последнего ждут, и в последние пять минут подают документы. Я вчера пыталась вникнуть, но так и не поняла. Как алгоритм поступления выглядит?
Н. Чеснокова:
- Такая история была, но она была, думаю, уже пару лет назад. Почему все изменилось? У нас появился в стране замечательный портал, который называется Суперсервис. На сайте Госуслуги. И теперь рейтинговые списки, которые доступны абсолютно всем поступающим, они открыты, они прозрачны, они понятны и в любой момент наш ребенок, абитуриент, родитель, может зайти, посмотреть, на каком он месте по тому или иному направлению. Поэтому уже 27 июля можно понять, насколько велик шанс попадания на бюджетное место. Объясню. Например, журналистика. 10 бюджетных или бесплатных мест. Открываем сайт Суверсервис на Госуслугах. Смотрю список подавших документы и баллы, с которыми наши абитуриенты, ищу себя. Из 400 подавших я на 355-м месте. Ну, объективно я не попадаю в 10 бюджетных мест, так. И навряд ли попаду, даже если первые 20 человек откажутся поступать на это направление. Поэтому вот эту картину, проекцию, уже можно выстроить будет с 27 июля и понять. А если я на 5-м месте нахожусь сейчас? У нас будет два списка в этом году. Те ребята, которые нажали кнопочку, что они соглашаются поступать, и те ребята, которые еще не определились и не нажали кнопочку. Будет один список, который – точно хотят. И второй – которые просто подали документы, но еще не определились. Соответственно, мы будем следить и за этим списком, и за вторым списком. И в момент зачисления, а это, по-моему, 3 августа у нас будет зачисление на бюджетные места – основной прием будет зачислять, в 12.00. 3 августа в 12.00. Допустим, в 10.00 заходим на сайт и смотрим – из 10 мест я нахожусь на 7-м месте в первом списке, где стоят согласия. И на 15-м месте, где не стоят согласия. И я понимаю, что еще есть ровно час у ребят, которые не нажали согласие, они могут изменить свое решение и тогда я не попаду на бюджетное место, потому что их всего 10. Поэтому мы возвращаемся к вашему вопросу – а нужно ли подавать в пять вузов, на пять направлений? Да, конечно. Чтобы эту ситуацию минимизировать, когда вы вылетаете с последнего бюджетного места. Такие бывают ситуации. И в принципе они проходят, потому что это рейтинг и лучшие попадают на бюджет.
М. Баченина:
- А почему эти люди, про которых вы сказали, они не нажали на кнопку, что мы точно хотим? О чем они думают до последнего момента? Они в другие вузы тоже подали и думают – вот можно подавать только в пять, а у них в голове семь и вот они думают – куда, куда? Правильно я понимаю?
Н. Чеснокова:
- Нет. Они подали только в пять вузов. Это определено законом. Больше нельзя. Они думают – подали: Вышка, РУДН, МГУ, МГИМО и РАНХиГС. И выбираем – а куда же лучше на журналистику? В принципе, везде они проходят. Везде. Но до последнего не могут сказать – МГУ или РУДН? И в последние полчаса это решение приходит…
М. Баченина:
- И в последние полчаса зависает сайт и они никуда не попадают.
Н. Чеснокова:
- Нет, обычно не зависает. Обычно все работает, по крайней мере, прошлый год нам показал, что система отлажена и все просто летает. Но вот такая возможность есть.
М. Баченина:
- Наталья Ивановна, но вот ребенка зачислили и, если на том или ином факультете есть еще внутренние вузовские испытания, которые есть не только у вас, но в МГУ уж точно, то после того, как его зачислили, назначаются даты вот этих испытаний, правильно? Не до?
Н. Чеснокова:
- До.
М. Баченина:
- Хорошо.
Н. Чеснокова:
- У нас вступительные дополнительные только на четырех направлениях – это журналистика, архитектура, реставрация и телевидение. Все остальные…
М. Баченина:
- Телевидение? Так чего ж вы нашего брата-журналиста так мочалите…
Н. Чеснокова:
- Так это же творческое направление, нам нужно понять, что именно те, у кого лежит душа, попадут на телевидение и журналистику.
М. Баченина:
- Хорошо, спорить не буду. Еще такой момент. Ребенок не прошел на бюджет. Но находится, например, в первой двадцатке. Вот первые 10 мест после бюджетников – сколько не бюджетных мест? Их же не бесконечное количество тоже?
Н. Чеснокова:
- Абсолютно верно. И в этом году это как раз новшество. Количество платных мест, или контрактных, оно будет ограничено. И до 20 июня университеты все обязаны на своем сайте, на Суперсервисе, показать количество контрактных мест. И оно не изменится до момента зачисления. Вот сколько объявили контрактных мест платных, столько и будет. Поэтому на платные места, конечно, тоже есть конкурс, там тоже есть проходные баллы. Вот у нас на многих направлениях есть повышенный проходной балл. Например, лечебное дело – 165. То есть, ниже навряд ли абитуриент…
М. Баченина:
- Секундочку. А где набрать 165, если 100 – это максимум?
Н. Чеснокова:
- Для того, чтобы поступить на «Лечебное дело», нужно сдать три ЕГЭ. Русский, биология, химия. И за эти три ЕГЭ мы получаем баллы. Мы их суммируем и именно сумма этих баллов должна быть не ниже 165.
М. Баченина:
- А есть такие, которые пришли с 300? И вообще вне конкурса?
Н. Чеснокова:
- Есть. В прошлом году таких было 27 человек в стране. Знаете, что? Если 300-балльник с чистыми ЕГЭ, без индивидуальных достижений придет в РУДН, угадайте, какую стипендию он получит единоразовое?
М. Баченина:
- Я думала, вы скажете – угадайте, примем мы его или нет?
Н. Чеснокова:
- Это второй вопрос будет.
М. Баченина:
- Ну, я не знаю. 10 тысяч.
Н. Чеснокова:
- 600 тысяч рублей.
М. Баченина:
- Ну, дорого-богато, я бы сказала.
Н. Чеснокова:
- Да, мы очень любим талантливых. И мы его, конечно, примем, даже если не будет бюджетных мест, потому что такая история бывает. Например, открывается новое направление – в прошлом году у нас появилось востоковедение, и ребенок хочет поступить именно туда, а бюджетных мест еще в принципе нет. Их не выделило государство.
М. Баченина:
- Что значит в принципе нет? А, государство не решило, то есть, пока полностью коммерческое, потому что университет это.
Н. Чеснокова:
- Да. Да, в этом году уже есть, а в прошлом не было. Но наш 300-балльник хочет. И для таких талантливых детей, у кого 290+ за сумму ЕГЭ, наш университет дает гранты. То есть, мы оплачиваем полностью обучение таких детей весь период.
М. Баченина:
- Вот не так давно председатель Совета Федераций Валентина Ивановна Матвиенко предложила сократить прием в вузы Москвы и Санкт-Петербурга. Руководствовалась тем, что студенты из регионов становятся неудачниками, но меня заинтересовало другое. Вот все СМИ начали плясать вокруг этого… Я очень уважаю Валентину Ивановну, мне она очень импонирует как женщина, как политик, как чиновник, правда, нравится давно. Смотрите, столичные вузы начали штамповать специалистов по профессиям, которые в таком количестве не нужны рынку труда. Вот как вузы нашей страны, и на примере вашего, конечно же, ориентируются в потребностях рынка труда? Что-то закрыть, где-то уменьшить количество мест – то есть, регулируют вот эту логистику притока и оттока студентов. И зачем востоковедение вы открыли? Кого у нас не хватает, кого вы там будете обучать?
Н. Чеснокова:
- Вообще РУДН очень отчетливо и очень быстро реагирует на потребность рынка, поэтому каждый год открываем новые направления, которые актуальны сейчас для детей, для рынка труда, для будущего. А выпускники в нашем университете примерно 97% уже начиная с четвертого курса, трудоустраиваются. И это важно – держать руку на пульсе. Поэтому направления отслеживаются, открываются. Второй момент – количество бюджетных мест, выделяемое государством, оно как раз тоже помогает в выделении тех областей, где нужны специалисты. У нас, например, в РУДН на инженерные специальности за последние 2 года плюс 250 бюджетных мест. Это – 1Т, искусственный интеллект, математика, техника, автохозяйство. Это в разы больше, чем на гуманитарные направления. И это тоже нужно учитывать. И когда вы выбираете направление, когда вы выбираете те ЕГЭ, которые вам нужно сдавать, обязательно смотрите, какие направления сейчас в тренде.
М. Баченина:
- Профориентаторы нам в помощь. Как было просто в мои годы…
Н. Чеснокова:
- А по поводу регионов могу сказать, что мы очень активно начинаем прием и работу с целевыми местами. Ну, вы сказали, что не будем углубляться особо в отдельную целевую квоту, но просто это очень важно.
М. Баченина:
- Если это важно, конечно, слушаю.
Н. Чеснокова:
- Это очень актуально для абитуриентов из регионов. Для регионов у РУДН особые возможности. Во-первых, ребята могут поступать на целевые места – это когда тоже бюджетное бесплатное место, но оно идет под конкретного заказчика.
М. Баченина:
- Но оплачивает, например, какой-то агрохолдинг или…
Н. Чеснокова:
- Оплачивает государство, в нашем случае Министерство образования. Это все те же бесплатные места.
М. Баченина:
- А потом направляет после выпуска?
Н. Чеснокова:
- Да. Абитуриент поступает на целевое место и он понимает, что его заказчик…
М. Баченина:
- С первого курса он это знает, правильно?
Н. Чеснокова:
- С самого момента зачисления он это знает. Он подписывает соглашение, где написано – ожидаемая должность, ожидаемая зарплата через четыре года. И обязательство нашего абитуриента, что он 3-5 лет обязан отработать в этой компании. То есть, через четыре года у нас стопроцентное трудоустройство в ту компанию, которую я сейчас выбираю.
М. Баченина:
- Это инженеры, это агро – я понимаю.
Н. Чеснокова:
- Журналисты, юристы.
М. Баченина:
- Хорошо. А у медиков такое есть? Врачей не хватает катастрофически. Я недавно делала интервью с одним из ведущих врачей столицы, и он говорит – катастрофически не хватает врачей.
Н. Чеснокова:
- Как раз с медиками работают на сто процентов, потому что это обычно конкретная детализированная квота. То есть, конкретный регион говорит – мне нужно 10 специалистов по «Лечебному делу». Заказывает, например, Липецк, и только абитуриенты из Липецка имеют возможность подать на эти бесплатные места. И вот тут сейчас важно обязательно услышать и родителям, и абитуриентам – конкурс на целевой прием обычно в разы меньше, чем обычный прием.
М. Баченина:
- А если я обязуюсь от лица своего сына уехать в Липецк на пять лет? Нет? Только там, по прописке?
Н. Чеснокова:
- Нет, нет, имеется в виду, что, например, «Агростепь» становится заказчиком, да. Понятно, что абитуриенты со всей страны, не только из Липецка – ради бога, пожалуйста. Из Казани, из Магадана, любой абитуриент. Но он обязан поехать в тот регион и в ту организацию, где будет работать.
М. Баченина:
- То есть, он заключает договор, да, все понятно. Есть некий шанс у людей, которые хотят отдать долг, во-первых, государству, которое за него заплатило, если ты не проходил по своим баллам, отдай долг государству, стране и поработай на государственно образующем предприятии, да?
Н. Чеснокова:
- Нет, немножко не тот акцент. Я бы не назвала это долгом. Я думаю, что это возможность, которую не понимают многие абитуриенты и родители. То есть, поступая на целевое, у тебя есть возможность уже сейчас выбрать крутую организацию, а в нашем случае заказчики – это реально крутые организации из госсектора. «Раша Тудей», Первый канал, Совет Федераций, Государственная Дума, Министерство иностранных дел и т.д. – то есть, список заказчиков, которые предлагают целевые места, очень большой. И здесь я не уверена, что это долг. Это возможность, которую не стоит упускать. Тем более, если зарплата и должность, на которую вас обещают трудоустроить, соответствует вашим ожиданиям.
М. Баченина:
- Да, я поняла. И еще такой момент. В феврале этого года глава Минобрнауки Валерий Фальков сказал, что платный прием в вузы необходимо нацелить на задачи государства. Это как? Я плачу свои средства, с меня и взятки гладки. Нет?
Н. Чеснокова:
- Сложный вопрос. Если честно, я не помню такого…
М. Баченина:
- Смотрите, что Фальков сказал. «Министр заявил, что более трети кредитов выдается на платное обучение экономистов и юристов, что не соответствует запросу рынка на кадры».
Н.Чеснокова:
- Поняла. Здесь про образовательные кредиты. Таким образом, действительно государство пытается решить нехватку кадров в тех направлениях, где она имеется. Мы все знаем, что нам нужны айтишники, техники, и мне кажется, что это относительно правильный путь подсказать и родителю, и абитуриенту то направление, куда стоит двигаться. А я уже говорила о том, что плюс 250 бюджетных мест на технические направления – ну, это круто, друзья! Это в разы больше возможностей поступить на бесплатное крутое образование. Ну и вот кто не сможет поступить на бесплатные места, у тех будет возможность поступить на платное, но с поддержкой государства.
М. Баченина:
- Наталья Ивановна, огромное вам спасибо. Друзья мои, как минимум, мы узнали, что можно прямо сейчас со своими чадами, либо самостоятельно, а, если вы в другом регионе, написать, ну а можно прийти в гости к Наталье Ивановне и она вам расскажет еще раз…
Я благодарю вас от всей души, Наталья Ивановна. Всего доброго.
Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые выпуски нашего подкаста для родителей и слушайте, когда удобно.
➤ Слушать прямой эфир: https://radiokp.ru
➤ Читать эксклюзивные новости: https://www.kp.ru
➤ Подписаться на наш телеграм: https://t.me/truekpru
➤ Самое интересное из эфира: https://t.me/radiokp
