«Я сам еще студент»: как 20-летний зумер учит студентов в вузе
Можно ли в 20 лет преподавать в вузе, иметь несколько направлений образования и уже разрабатывать собственные образовательные программы? Гость программы «Варвара в Краснодаре» Михаил Варосян доказывает: для амбициозной молодежи возраст — не препятствие.
В эфире обсудили, как молодому педагогу завоевать авторитет среди студентов старше себя, почему он выбрал юридическое и психолого-педагогическое направления и какие возможности открываются перед молодыми специалистами в Краснодаре.
В рубрике «Зумеры в городе» поговорили о поколении Z: действительно ли молодые люди не хотят работать, с какими экономическими и социальными трудностями они сталкиваются и как выбирают профессию — по призванию или по размеру будущей зарплаты?
Отдельное внимание уделили доступности высшего образования, студенческим стипендиям, совмещению учебы с работой и перспективам дипломов престижных университетов. А еще обсудили искусственный интеллект в образовании: могут ли нейросети стать помощниками преподавателей и студентов или, наоборот, лишить молодежь способности самостоятельно мыслить?
В эфире обсудили, как молодому педагогу завоевать авторитет среди студентов старше себя, почему он выбрал юридическое и психолого-педагогическое направления и какие возможности открываются перед молодыми специалистами в Краснодаре.
В рубрике «Зумеры в городе» поговорили о поколении Z: действительно ли молодые люди не хотят работать, с какими экономическими и социальными трудностями они сталкиваются и как выбирают профессию — по призванию или по размеру будущей зарплаты?
Отдельное внимание уделили доступности высшего образования, студенческим стипендиям, совмещению учебы с работой и перспективам дипломов престижных университетов. А еще обсудили искусственный интеллект в образовании: могут ли нейросети стать помощниками преподавателей и студентов или, наоборот, лишить молодежь способности самостоятельно мыслить?
