Нагрузка усилилась в разы: педагог о ситуации с бюрократией в российских школах
Порядка 40% российских педагогов не заметили снижения бюрократической нагрузки, еще 7% и вовсе заявили, что ситуация стала хуже, свидетельствуют результаты опросов. Хотя в 2022 году был принят соответствующий закон, ограничивающий перечень обязательных документов, которые необходимо предоставлять работникам образовательным учреждений. Как рассказал в эфире Радио «Комсомольская правда» директор лицея №369 в Санкт-Петербурге Константин Тхостов, бумажной работы у преподавателей действительно не уменьшилось.
«У нас к бумажным отчетам появились цифровые отчеты всевозможные. Более того, у нас кроме учительской бюрократической нагрузки, усилилась в десятки раз нагрузка на управленческий аппарат образовательных организаций. Уж какими только запросами нас не засыпают всевозможные ведомства. К тому же, в цифровой XXI век требуются бумажные отчеты за подписью и печатью. Зачем мы все делаем электронную подпись? Вопрос остается для меня загадкой», — заявил собеседник.
По мнению Тхостова, в России уже давно назрел вопрос о создании единого цифрового портала, который объединял бы всю информацию об учебном процессе. В него могли бы входить сведения не только об успеваемости учеников, но и пройденные темы, заданные домашние задания, конспекты и прочее.
«Единый цифровой портал, где, собственно, вся информация стекается и используется в зависимости от возможного доступа к той или иной информации. У нас должен быть единый центр обработки данных», — заявил собеседник.
