Нельзя лишать права на ошибку: Волынец о запрете поступать в магистратуру на другую специальность
В России обсуждают возможные изменения в системе высшего образования. В Госдуму внесли законопроект с поправками в закон «Об образовании», который предполагает ограничение поступления в магистратуру на направления, не связанные с полученным бакалаврским дипломом. Инициатива уже вызвала дискуссию среди экспертов и представителей образовательного сообщества.
Председатель Национального родительского комитета и руководитель волонтерского сообщества детской безопасности «Заступник» Ирина Волынец объяснила, что магистратура изначально создавалась как этап углубленного обучения по уже освоенной специальности. По ее словам, без базовой подготовки в рамках бакалавриата получить полноценные профессиональные компетенции в новой области крайне сложно.
«Сейчас документ только внесен на рассмотрение, а как он будет выглядеть в итоговой версии, покажет время. Действующие правила создают гибкие возможности для выпускников. Конечно, экономист вряд ли сможет поступить на очное отделение магистратуры по направлению «ядерная физика», но дорога к смежным специальностям для него открыта», — цитирует эксперта «Вечерняя Москва».
По мнению Волынец, даже в случае принятия законопроекта у желающих сменить профессию останутся альтернативные пути. Речь идет о программах профессиональной переподготовки, которые позволяют получить новую квалификацию. Кроме того, возможен вариант, при котором опыт работы по новому профилю смогут учитывать вместо профильного бакалаврского диплома.
При этом Волынец подчеркнула, что молодым людям необходимо сохранять право на изменение профессионального пути. Она напомнила, что многие выпускники школ делают выбор будущей специальности без достаточного жизненного опыта, поэтому возможность изменить направление обучения остается важной частью образовательной системы.
«Государство не должно лишать студента права на ошибку в выборе жизненного пути, поэтому у него должна сохраниться возможность сменить профессию», — заявила Волынец.
Эксперт считает инициативу в целом оправданной, поскольку она может повысить качество подготовки специалистов и уровень квалификации выпускников. Однако перед принятием закона, по ее мнению, необходимо предусмотреть механизмы смягчения ограничений для тех студентов, которые действительно хотят освоить новую профессию.