Эксперт объяснила, как детям безопасно пользоваться гаджетами

Польза гаджетов для дошкольников зависит не только от продолжительности экранного времени, но и от цели использования устройства. Амбассадор сообщества «Цифровые учителя России» Елена Староверова считает, что жесткие запреты стоит заменить осмысленным подходом.

В комментарии RuNews24.ru специалист объяснила, что каждое включение гаджета должно иметь понятную задачу и четкие временные рамки. Непрерывное занятие за экраном для дошкольников не должно превышать 15–20 минут: такая граница используется в российской дошкольной педагогике и санитарных правилах и связана с нагрузкой на зрение и нервную систему.

При этом короткое занятие может принести пользу, если ребенок с помощью устройства фотографирует поделку для детского сада, снимает на видео движение игрушечного кораблика или ищет ответ на конкретный вопрос. В этом случае гаджет становится инструментом познания, творчества и фиксации результата, а не способом занять время.

Бесцельное пребывание перед экраном эксперт советует сокращать до минимума. Тот же принцип должен действовать в детских садах: воспитателям важно заранее понимать, какую образовательную задачу решает технология и сколько времени потребуется для ее выполнения.

Такой подход переносит внимание взрослых с самого факта использования экрана на содержание занятия. Дозированность, регламент и конкретный результат помогают встроить устройство в обучение без превращения его в постоянный фон. Даже короткий сеанс должен завершаться после достижения поставленной цели, чтобы ребенок не переходил к бесконтрольному просмотру.